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惩戒与“体罚、变相体罚”有本质区别紫牛新闻记者在此次的讨论稿上看到，该校明确提出，惩戒与“体罚、变相体罚”完全不同。“体罚是通过身体的痛苦使学生屈服，带来的后果往往是负面的，造成学生发展上的障碍；而惩戒的目的是教育学生，要尊重学生的人格，最终使学生得到全面健康的发展；惩戒是激励、表扬等正强化教育手段都失效的情况下采用具有强制性的使学生认识到自己的错误的手段。”

据悉，随着在线教育的快速兴起与竞争白热化，近两年频频曝出作业类产品内含色情暴力、网络游戏、商业广告等问题，在互动作业App被永久关停后，在线教育企业迎来对标线下培训机构的政策监管，多家作业类在线教育企业开始布局新业务。以半个月前刚刚获得融资的猿辅导为例，北京商报记者梳理发现，其已在探索少儿编程、数学思维等业务，并悄然推出了针对7-12岁小学生的猿编程；还将在寒假推出猿辅导数学系统班。而作业盒子也在去年12月宣布完成从校内教学延展家庭辅导的布局规划。

听证会上，一（3）班赵元正妈妈在发言中表示，她的大儿子在外国留学，因为穿错校服，被罚连续三天在食堂协助拖垃圾。“在外国，学校的惩戒制度很严格，而且都会告知家长。”她认为，局小准备推出的惩戒制度很有意义，并建议像外国一样，对肢体碰触的管理和要求严格一些。

接下来我想向大家简单汇报三点想法。一、关于过去。我们呼吁要充分肯定证券分析师评比的正面作用，中国证券业从无到有，卖方、买方的作用都举足轻重，第三方机构进行证券分析师的评比是链接买方和卖方生态圈的重要环节。中国证券业分析师的评比已经有15年的历史，多个第三方榜单的推出为卖方分析师的努力指明了方向，评出了市场诸多公认的明星分析师，激励了许多新秀的崛起。同时在塑造和影响卖方和买方的金融生态，对分析师个人职业生涯都起到了不可忽视的正面作用。但问题是我国普遍采用用户投票的评价体系，由此选出得奖的卖方分析师在评奖结果与分析师的切身利益息息相关的情况之下，巨大的压力迫使分析师在评奖上疲于奔命，一定程度上也助长了不良风气，我本人以前也是分析师，相信在座各位对这一点都有切身体会。

今日日程3月6日（星期三）十三届全国人大二次会议十三届全国人大二次会议各代表团6日全天举行代表小组会议，审议政府工作报告。十三届全国人大二次会议新闻中心6日上午举行记者会，邀请国家发展和改革委员会主任何立峰，副主任宁吉喆、连维良就“大力推动经济高质量发展”相关问题回答中外记者提问。

一场不被看好的“无意义”收购案今年6月19日，御家汇方面表示正在筹划购买资产的重大事项，标的资产为阿芙母公司。 半个多月后的7月3日，御家汇公告披露，初步确认拟通过支付现金的方式购买阿芙母公司55%股权。当时，以现金支付55%股权的购买方式，一度引发争议。有人质问，收购通常以一半现金、一半股权的方式进行，为什么这次收购的55%股份，悉数以现金形式支付？但也有人指出，此番操作可以说是“四两拨千斤，快刀斩乱麻，好吃又好看”，用最少的资金、最短的时间、最简的程序，实现最优方案。